«Страна замков», отличный вариант знакомства воспитанников с историко-культурным наследием Беларуси, ведь здесь собраны в уменьшенном виде макеты и 3-D модели ее наиболее знаковых достопримечательностей (замков), можно увидеть их копии, а также узнать их историю, связанные с ними легенды. Музейная экспозиция разделена на три части (магнитная карта-стенд Республики Беларусь, стол с изображением карты Республики Беларусь, информационный стенд с поворотными элементами). На магнитной карте расположены изображения замков находящиеся на территории нашей республики с аудио информацией о них, стол-карта предназначен для совместной работы детей и педагогов в процессе знакомства с историко-культурным наследием Беларуси и для выполнения игровых упражнений и заданий по данной тематике. Стенд с поворотными элементами используется в игровых целях и для проведения занятий.

Основным направлением деятельности является формирование эмоционально – личностного отношения воспитанников к ценностям культурного наследия, чувства сопричастности к истории и культуре Беларуси.

Экспонаты представлены макетами и 3-D моделями руин и сохраненных построек замков.

Музейная экспозиция используется в образовательном процессе с просветительской целью. Формы включения в образовательный процесс: экскурсии, игровые занятия в стенах музея. Воспитательная функция в том, что экспозиция создает особую образовательную среду для формирования у воспитанников целостного отношения к культурно-историческому наследию.

За считанные месяцы затея одного человека превратилась в поистине общесадовский проект.

Музейная экспозиция пополняется как педагогами учреждения так и родителями.  Наша экспозиция уже включает в себя 16 замков с кратким описанием, фото, местом расположения, своими легендами и современным состоянием. Для знакомства детей с достоянием нашей Республики педагогами учреждения разработаны игры, конспекты мероприятий, изготовлены книжки малышки в которых с помощью QR-кодов зашифрованы звуки средневековья, краткая аудио информация о замках. Для взрослых с помощью таких же QR-кодов представлена возможность совершить онлайн-путешествие по знаменитым местам Беларуси.

Однако мы не останавливаемся на достигнутом. Уже сейчас помимо замков в нашей музейной экспозиции Вы можете увидеть представителей Республики Беларусь в национальном костюме и наших гостей из стран-соседей в их национальной одежде. Так же музейная экспозиция пополнилась государственными флагами как нашей Республики так и стран-соседей. И в дальнейшем планируется активная работа по пополнению музейной экспозиции. В перспективе к уже имеющимся экспонатам добавятся:

• памятные места и достопримечательности Беларуси;
• животный и растительный мир нашей страны;
• предприятия, заводы и фабрики;
• спортивные и культурно-массовые объекты;
• театры;
• парки  и скверы. 

Игра - викторина «Битва за замок»

Принцип – ходилка.

Цель: продолжать формировать представление о культурном историческом наследии Республики Беларусь.

Ход игры:

На игровом поле расположен замок. К нему выложена дорога из кругов. Игроки делятся на две команды («Защитники», «Завоеватели»). Игроки команд получают 13 игрушек – рыцарей. Первой начать игру получает право команда, отгадавшая загадку ведущего. Игрок бросает кубик, на каждой грани которого есть изображение, определяющее категорию, из которой будет задан вопрос. У ведущего находятся карточки с вопросами из 6 разных категорий. Ведущий зачитывает вопрос, если игроки ответили верно – они продвигают свое войско на шаг вперед. Если ответили не верно, то отступают. Затем право хода переходит к другой команде. Побеждает команда, которая либо доведет своих рыцарей до замка (захватит замок), либо та которая оттеснит захватчиков от стен своего замка (защитит его).

Игра «Зашифрованные замки»

Принцип – кодирование.

Цель: продолжать формировать представление о культурном историческом наследии Республики Беларусь.

Ход игры:

Игроки получают полоски с рядом цифр, в которых зашифрованы названия замков Республики Беларусь и подсказку-алфавит. Им необходимо расшифровать название замка путем замены цифры на букву алфавита. Победителем является тот, кто справиться с заданием быстрее либо за меньшее количество времени расшифрует большее количество названий замков.

Игра «Собери замок»

Принцип - круги Луллия.

Цель: продолжать формировать представление о культурном историческом наследии Республики Беларусь.

Ход игры:

Вариант 1.

Игрокам предлагаются изображения замков, разрезанные по принципу кругов Луллия. Необходимо сложить целостное изображение путем вложения кругов друг в друга и поворотом в нужном направлении.

 Вариант 2.

Игрокам предлагаются изображения замков с недостающей частью. Необходимо отыскать среди предложенных частей нужную и собрать целостное изображение.

Игра «Замки – близнецы»

Принцип - «Мемори»

Цель: продолжать формировать представление о культурном историческом наследии Республики Беларусь.

Ход игры:

На поворотном стенде (игровом поле) размещены карточки с изображениями замком, игрокам предлагается запомнить расположение парных карточек. Затем карточки переворачиваются рубашкой к игрокам. Первый игрок переворачивает любую пару карточек так, чтобы любой другой игрок мог их видеть. Если карточки совпадают – игрок получает фишку и продолжает игру. Если нет – карточки поворачиваются обратно и ход передается следующему игроку. Выигрывает игрок, набравший наибольшее количество фишек (нашедший наибольшее количество парных карточек).

 

Игра – эстафета «Построй свой замок»

Принцип – пазлы.

Цель: продолжать формировать представление о культурном историческом наследии Республики Беларусь.

Ход игры:

 Игроки делятся на команды. Каждой команде выдается карточка с изображением замка, игроки запоминают изображение. На игровых полях для каждой команды находятся изображения их картинки в виде разрезанного пазла. По команде первый игрок подбегает к игровому полю, находит элемент пазла, выкладывает его, возвращается и передает ход следующему игроку. В зависимости от возраста игроков пазлы могут состоять из разного количества элементов и различной конфигураций.

Игра «Отгадай замок»

Цель: продолжать формировать представление о культурном историческом наследии Республики Беларусь.

Ход игры:

Игрокам предлагается послушать легенду, а затем отгадать о каком замке шла речь. Если ответ игрока верный он получает фишку. Выигрывает игрок, набравший наибольшее количество фишек (отгадавший наибольшее количество замков).

Игра – эстафета «Самый внимательный»

Цель: продолжать формировать представление о культурном историческом наследии Республики Беларусь.

Ход игры:

 Вариант 1.

Игроки делятся на команды. Перед командами размещены картинки предметов современного времени и прошлых веков. Каждой команде выдается специальный молоточек с присоской на конце. Задача игроков из предложенных картинок выбрать только те, которые относятся к замкам. По команде первый игрок подбегает к картинкам с изображением предметов, находит нужный и с помощью молоточка забирает его в копилку своей команды, возвращается и передает ход следующему игроку. Побеждает команда, которая не допустит ошибок при выборе картинок.

 Вариант 2.

Игроки делятся на команды. Перед командами размещены картинки с изображениями замков и зданий похожих на них. Каждой команде выдается специальный молоточек с присоской на конце. Задача игроков из предложенных картинок выбрать только те, на которых изображены замки. По команде первый игрок подбегает к картинкам, находит нужную и с помощью молоточка забирает ее в копилку своей команды, возвращается и передает ход следующему игроку. Побеждает команда, которая не допустит ошибок при выборе картинок.

Игра «Расставь по местам»

Цель: продолжать формировать представление о культурном историческом наследии Республики Беларусь.

Ход игры:

Игроки делятся на команды. Каждой команде выдается контур одной из областей Республики. Задача игроков из всех предложенных картинок замков выбрать те, которые расположены в их областях и верно разместить замки на контуре области. Побеждает команда, которая первая правильно справиться с заданием.

Игра «Составь план-карту»

Цель: продолжать формировать представление о культурном историческом наследии Республики Беларусь.

Ход игры:

Игрокам предлагается разместить карточки на игровом поле согласно инструкции.

Приготовьтесь слушать и выкладывать части карты:

• В левой нижней части карты – «Волшебный лес»;
• В левой верхней части карты – «Волшебное озеро»;
• В центре – «Подвесной мост» через ров;
• В правой верхней части карты – «Старинный замок»;
• В правой нижней части карты спрятан «Волшебный сундук» и т.д.

Побеждает тот, кто совершит наименьшее число ошибок.

Игра-викторина «Знатоки истории»

Цель: продолжать формировать представление о культурном историческом наследии Республики Беларусь.

Ход игры:

 Игрокам предлагается ответить на вопросы ведущего. За каждый правильный ответ игрок получает фишку. Побеждает игрок, набравший наибольшее количество фишек.

Вопросы:

1. Из чего строили замки? (из песка, из камня, из бетона).
2. Как называется мост через ров в замке? (понтонный мост, живой мост, подъемный мост).
3. Как называется самое мрачное помещение в замке? (темница, светлица, кухня).
4. Что жители замка использовали вместо тарелок? (кубки, черствый хлеб, шлем).
5. Что служило скамейками в замке? (сундуки, ступени, камни).
6. Что случилось с обитателями замка в сказке Шарля Перро «Спящая красавица? (превратились в мебель, уснули, разошлись по домам).
7. Как называется цветное изображение на щите рыцаря? (герб, гимн, флаг).
8. С какой целью строились замки? (для защиты, для удобства, для проведения турниров).
9. Какой волшебный предмет помогает сказочным героям наблюдать за тем, что происходит в других королевствах? (телевизор, зеркало, щит).
10. Как освещали большие залы средневековых замков? (свечами, факелами, разжигали костер прямо на полу).
11. Где жили рыцари? (в замках, в квартирах, в сараях).
12. Какое любимое развлечение рыцарей? (турниры, охота, игра в футбол).
13. Чем был окружён замок (рвом с водой, высокими деревьями, красивыми цветами).